O que é a Educação Clássica?

“…é o cultivo da sabedoria e da virtude através da alimentação da alma com o Verdadeiro, o Bom e o Belo por meio das sete artes liberais” –  Andrew Kern.

A Educação Clássica ou Humanidades é como se denomina o modelo/paradigma educacional herdeiro da Paideia greco-romana, cujo significado é a formação e cultivo integral do ser humano, em sua dimensão moral e ética que visa a formação cultural do ser excelente/virtuoso, aquele que venha adquirir a “areté”, termo grego que significa mérito ou qualidade nos quais alguém é mais excelente; excelência do corpo, da alma e da inteligência.

Esse paradigma Clássico compreende a educação como a mais nobre das artes no sentido que impõe formas (ideias e ideais) não sobre a matéria, como fazem outras artes (como a carpintaria e escultura) mas sobre a mente.

A Educação Clássica tem como elementos constitutivos as chamadas Artes Liberais cujas origens remontam aos pitagóricos, sofistas, Aristóteles e Platão; florescendo na Alexandria do Século II e no Império Romano até desenvolver-se como metodologia de ensino da escolástica medieval e posteriormente do Século XV em diante, tornando-se ensino propedêutico para o ingresso no ensino superior.

O Ensino Clássico oferece dessa forma, recursos para exercitar talentos de todos os níveis, desde a inauguração do intelecto jovem até o período de sua máxima maturidade. A esfera dos estudos clássicos estende-se desde os elementos da linguagem até as mais difíceis questões que emergem da pesquisa e da crítica literária passando pela lógica/dialética que se complementa com as quatro artes da matéria (aritmética, geometria, astronomia e música).

As artes liberais são compostas do Trivium (lógica, gramática, retórica) e do Quadrivium (aritmética, música, geometria, astronomia.

Todas as faculdades da mente são empregadas: não só as capacidades de memória, julgamento e raciocínio como também o refinamento e a imaginação ocupam-se e são aprimorados.

A partir da Modernidade o paradigma Educacional Clássico foi sendo aos poucos substituído nos países Ocidentais por uma pedagogia moderna cujos objetivos não eram mais a formação integral do homem, mas o ensino de “tudo”, a “todos”, de forma rápida, universal, como simples técnica, direcionada para formação profissional. Todavia isso não significou o abandono completo do modelo pedagógico clássicos por parte dos países Ocidentais, mas sua incorporação e modificação junto a outras metodologias.

Ao pensar sobre homeschooling você provavelmente já se deparou com o questionamento: o que vou usar como guia, como currículo? Onde vou achar algo em português?

A educação clássica não é bem um método, mas um caminho para ser trilhado durante o processo de formação dos seus filhos. É também um modelo de educação muito diferente do da escola; é necessário se desvencilhar da escolarização, desse tipo enrijecido e pré-fabricado.

Qual o objetivo da Educação Clássica?

Como Harvey e Laurie Bluedorn disseram, “o objetivo de um estilo clássico de ensino doméstico é o de acompanhar as crianças nas habilidades que as farão capazes de ensinar a si mesmas no que quer que necessitem aprender por toda a vida”. Portanto, ela não visa passar informações, nem ter um professor grudado na cola do aluno o tempo todo ajudando-o a preencher uma prova de múltipla escolha. Ela quer preparar a criança para a vida, de forma a prepará-la para a vida adulta madura, levando-a a ser capaz de aprender o que precisarem.

Se pensarmos na educação clássica cristã, podemos “limitar o sentido de “clássico” para incluir somente o que seja de boa forma e valor duradouro (=clássico), e que seja conforme um padrão bíblico dentro de uma cosmovisão bíblica (=cristã). Nós devemos peneirar cuidadosamente tudo que é clássico no sentido humanista através da peneira crítica das Escrituras, e nós devemos dar ao que quer que passe por esta peneira um novo sentido dentro da cosmovisão bíblica (=cristã)” (Harvey e Laurie Bluedorn, 2001).

O que é o Trivium?

A educação clássica se estrutura através de três etapas do Trivium. E o que é isso? Do latim, Trivium significa “três vias”, ou “três caminhos”. O ensino dos antigos era baseado nesses termos, que consiste em três fases: Gramática, Lógica e Retórica.

Na Gramática, a criança desde beeem pequeninha vai memorizar os fatos, eventos, datas… ou seja, “o que, quando, onde”. (Quantos dentes tem um crocodilo? Qual o nome de certa flor? O que aconteceu em 1500 no Brasil? Memorizar poemas e passagens bíblicas, etc etc). É a memorização de longo prazo, ao contrário da que temos na escola.  Ela é a fase fundamental, onde serão lançadas as bases.

Na Lógica, a criança/adolescente começa a perguntar os porquês, já demonstra pensamento um pouco mais analítico, faz conexões entre os fatos que ela viu lá na fase da Gramática e tira as conclusões. É necessário ter uma capacidade de leitura fluente, para que haja um bom desenvolvimento, além de ter firme os conceitos básicos da matemática.

Já na Retórica, o jovem se expressa de modo mais polido, mais convincente, mais maduro… Nessa fase ele é capaz de observar e identificar os argumentos apresentados pelos outros, sabendo se é um argumento adequado, verdadeiro, etc. Resumindo, foca em como se expressar, no pensamento abstrato e  na articulação.

É importante frisar que o Trivium não é um currículo pronto, desses que você pega o livro e as atividades e aplica com seus filhos. Ele é um modo como educá-los, passando pelos três estágios de desenvolvimento da criança para ensiná-la.

Como disseram Harvey e Laurie Bluedorn: “O método clássico sempre foi bem sucedido por milênios porque ele se conforma à natureza das coisas criadas. Ele funciona porque bate com a realidade. Se nós alguma vez aprendemos algo, foi pelo método do trivium – quer saibamos, quer não. Porém, é sempre melhor saber o que estamos fazendo, e é isso que tentamos ajudar os homeschoolers a fazer.”

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